2020年，本应静待春暖花开，阳光普照的我们，被一场突如其来的灾难困在家里，心也逐渐被灰霾遮掩，整个世界都笼罩着一种不安，一种恐惧，一种未知……在这种不安和恐惧里，我们度过了一个多月，如今灰霾逐渐散去，我们隐约看得见阳光了。
但是，灾难是双面镜，既能照出人之敬畏、奉献、勇敢，也能照见人之贪婪、昏庸、无知。灾难过后，人类的批判和反思也许更有价值。即将过去的疫情，战“疫”过程都给我们留下太多让人由衷感慨的地方。
开学之际，响应“停课不停学”的号召，学校纷纷开始网络授课模式，让学生在家里上课。这个特殊的假期必将成为每一位学生的难忘经历，陶行知说过，“生活即教育”，借此机会，我们是否可以教给学生一些什么？相比课本里的知识，我想此次疫情防控才是最佳教材，恰好唤醒我们对教育最本质的思考——生命教育。
常怀敬畏，善待自然
17年前，人类因为贪吃野味而惹来了“非典”。今天，前车之鉴并没有让人类引以为戒，历史又重演，“新型冠状病毒”再次给人类重重的一棒。让我们深刻体会到，在自然面前肆无忌惮的惨重后果。
我们要让学生知道，人类不是世界的主宰，因一己之私，一时之快而无限度地去掠夺自然，伤害自然，最后的惩罚必然会落到人类身上。
而且，我们有必要让学生知道，不是因为发生了疫情我们才想到要保护野生动物，善待自然，而是因为这世上的一切生物都与我们和谐共生，息息相关。
正如贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特•史怀哲所说：“人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。”
著名央视主持人董卿也说过：“伤害与被伤害，有时候也是对立统一的关系，伤害他人，有时候也意味着在毁灭自己。一切都在追求一种平衡，如果我们失去了平衡，那对不起，枪响之后没有赢家。”
我们常说的“人与自然和谐相处”“生态平衡”，不也是在追求一种平衡么？我们要对自然心存敬畏之心，尊敬她，爱她，如此，人类与自然方能和谐共生。
命运相连，共克时艰
在灾难面前，没有旁观者，全人类都是“当事人”。病毒危机事关全人类的生存与发展，疫情面前全世界人民的命运是紧紧联系在一起的。H1N1不是美国专属，埃博拉病毒不叫“非洲病毒”，SARS、新冠肺炎也不并不姓“中”。因为灾难一旦发生，没有谁能置身事外，唯有共同面对，共克时艰。
在这方面，中国一直都树立一个不错的榜样。新中国成立以来，当世界发生重大疫情时，中国政府都在人员、资金、物资等方面及时提供援助，积极履行自身的国际主义义务。
在此次新冠肺炎防控过程中，中国亦遵循国际合作理念。一方面加大国际疫情通报和信息共享；另一方面加强病毒、疫苗、试剂的国际联合攻关，力争及早推出疫苗，控制病情。
正如世界卫生组织总干事谭德塞强调的：“中方公开透明发布信息，用创纪录短的时间甄别出病原体，及时主动同世界卫生组织和其他国家分享有关病毒基因序列。中方采取的措施不仅是在保护中国人民，也是在保护世界人民”。
抗击新冠肺炎的战役是全球战役，世界各国也纷纷采取行动，与中国携手同行，守望相助，共克时艰。
世界卫生组织派出专家前往疫情爆发地武汉进行考察，为中国的抗疫给出宝贵且专业的建议；联合国儿童基金会向中国捐助疫情防控物资；盖茨基金会捐助500万美元，专门资助新冠肺炎的研发工作，并提供相应的技术和专家支持。
此外，各国科研机构和科学家也结成联盟，与病毒赛跑，争分夺秒研发有效的疫苗，以挽救更多患者。各国民众除了为疫区和患者提供各种物质帮助之外，还以横幅、信函、视频等为载体，表达对中国人民的支持。
比病毒传播更快的是爱与希望。在灾难面前，世界人民互相支持，为疫区和患者提供各种物质和精神上的帮助，这是人类命运共同体理念的生动体现和最好诠释。
逆险而行，实现价值
《庆余年》大结局时出现了一句让我印象非常深刻的话：“逆险而行，向死方生。献给这世上所有平凡而勇敢的人，是你们用爱和希望让世界更温暖。”
疫情面前，多少人逆险而行，坚守使命。大家都说他们是英雄，是了不起的人。可是，这世上没有天生的英雄，他们也只是一个个平凡人，只不过他们选择在逆境中站出来，挡在其他人面前。
“哪有什么岁月静好，不过是有人为你负重前行。”在家隔离的我们暂得“岁月静好”，只因有人在前面为我们“冲锋陷阵”，负重前行。
84岁高龄的钟南山院士，得知疫情后马上赶到第一线，领导高级专家组夜以继夜地工作。同时，还有一批又一批主动请缨，奔赴一线的医护人员。或许他们都是默默无闻的人，但他们有一个共同的名字——逆险而行的人民英雄。
那一封封感人的“请战书”，带着鲜红的手印；那一个个奔赴疫情一线的身影，带着义无反顾的决然；那一个个坚守岗位的白衣天使，心中定有大爱。还有那一个个我们不想听到的噩耗，一定是有人带着他的使命离开了我们。
没有生而英勇，只是选择无畏。在疫情面前，在人类生命受到威胁之际，医护人员用他们的行动书写医者之大爱。因为他们，我们相信2020年的春天一定不会迟到，冬天的黑夜尽管漫长，但永远遮挡不住黎明的曙光。
是他们用鲜活的例子告诉我们，责任、担当和奉献是生命的价值体现。让我们知道，在珍爱生命，与自我、他人、自然建立和谐关系，促进生命和谐发展的同时，又要赋予生命“价值”，提升生命的质量。
疫情在前，勿忘良知
社会就是最好的课堂。在“抗疫”这本教科书中，你能看到有人逆险而行，以身许国，亦能看到有人自私贪婪，浑水摸鱼；有人舍生取义，力挽狂澜，亦有人见利忘义，推波助澜。
那个“一问三不知”的穿皮草的唐主任；那些定下“天价白菜”，大发国难财的人们；那些卖“二手口罩”，丧尽天良，唯利是图的人们；那些故意往电梯上摸口水的，恶意搞破坏，唯恐天下不乱的人们；那些隐瞒病情，造成多人密切接触，引发大量人员感染的人们……
灾难面前，人性的自私与贪婪暴露无遗。我们要让学生知道，有的人真的很坏，但永远不要学他们。还有很多闪着光的人们值得我们关注，他们留下的温暖足以支撑我们度过这个艰难时刻。
那个“口罩只送不卖”的海南海口的热心店主；捐赠1.8万只口罩的湖南常德小伙郝进；在厦门街头免费发放从越南带回的4万个口罩的湖南妹子……
这场疫情，就像一面镜子，照出人世百态，它不加掩饰地袒露出人性的善恶美丑。但我们要相信的是，世间仍有美好值得期待与拥有。
灾难面前，我们要告诉孩子们的是：不求舍生取义，但求别见利忘义，勿忘良知。希望祖国的花朵们都能心中有光，向阳而生。
教育基于生命，教育为了生命。在这个特殊的开学之际，对青少年进行生命教育就是最好的开学第一课，让学生既认识到生命的伟大，又能意识到其脆弱；让他们在珍爱人类生命的同时，也能保护自然界中的其他生命；鼓励他们积极开发自身潜能，创造生命价值，提升生命质量。
结语：灾难面前，我们都需要反思：人类并非万物的主宰者，对自然要常怀敬畏之心，善待生灵；爱惜自己，同时也珍视他人的生命，在责任面前义不容辞；危机来临，要科学理智地对待，不失本真之心。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.souzhinan.com/nx/331251.html