无边细雨湿春泥，
隔雾时闻水鸟啼，
杨柳含颦时带笑，
一边吟过画桥西。
——汪彤雯《南湖春晓》
在喧闹的城市中，满眼望去尽是钢筋水泥的高楼大厦。来来回回，耳边充斥的全是各种吵闹和喧哗，城市节奏的太快，我总是行色匆匆，步履匆匆，一次次满面倦容，一次次的感到身心俱疲。经历了一天的努力过后，华灯初上，我拖着疲惫的身躯走向家的方向；一天的喧嚣过后，万家灯火，我愁容满面的继续伏案备战；一天的劳作过后，夜深人静，常常忘记了最初的梦想。
当我远离城市的拥挤与喧嚣，置身于徽州古村落，漫步于青山绿水之中，置身于徽州古村落，漫步于青山绿水之中，我静静的感受着大自然的宁静。忽然之间，我看到了梦中的画面，在这千年的古村落中，碧绿的湖水缓缓流过，绿树在风中舞蹈，光阴缓慢地流过，柔和的阳光普照在岸边幽幽的灰瓦白墙特色民居中，夕阳正徐徐落下。映入我眼帘的，俨然一副和谐的自然画卷，散发出诗意盎然的山水韵味。
此刻，山石、绿树、河流、小路相映成趣，组成了徽州民居的清新淡雅的艺术风貌，塑造了一派令人心旷神怡的江南水乡的审美情调。
1 白墙青瓦的水墨风光
明代《舆服志》中有这样的记载：“庶民庐舍不过三间五架，不许用斗拱饰彩色。”由此可见明代住宅制度可谓等级森严，官方不允许民居用色彩装饰。受徽州深厚的文化渊源的影响，徽州人崇尚自然本色，砖、木石雕均不施色彩勾绘，大气而古朴，单调又不失变化，简约而丰富，有种归于平淡的美感。理学大师朱熹说过“大抵圣人之言，本自平易，而平易之中其旨无穷”，主张平淡自然的美学理想。
古民居建筑的色彩主要依靠自然材料本身的不同色彩。民舍都是白粉墙、黑色的瓦片和灰色的青砖，墙脚多采用当地所产灰黑色的青石，有些地方也用鹅卵石堆砌，黑、白、灰组成了这个地区古民居建筑的主色调，传达着平淡自然的哲学观念。特别是这白粉墙，经过长期的日晒、风吹、雨淋，有的墙面已经发霉，有的墙面斑驳脱落，显出多种不同的灰色调，单色调的构成，体现了浓厚的历史感和更多层次的审美内容。由于徽州建筑多为封闭式的内向院落，外墙高而面积大，从远处望去，大片的白墙、灰黑色的屋顶、高低错落的封火马头墙，黑、白、灰主色调再加以赭石色的木结构立柱、门窗等，于朴素无华中透出江南特有的秀丽。
大量的石材更是徽州取之不尽的天然材料，长方形的条石、大大小小的圆形卵石等，被组成各式纹理，形成不同的色彩效果。尤其是溪水边的石墙、石缝中长出的绿草、石面生出的青苔，经雨水湿润，其色彩之丰富如诗如画。
2 以天井为中心的建筑格局
当我们从徽州民居的外部走进屋内，房屋的建筑更令人惊叹不已，徽州民居的天井无疑是徽州民居大院最为重要的空间元素。
天井，作为徽州建筑的标志性构件，是在当地独特的地理条件和人文条件下产生的，蕴含着丰富的文化内涵。为了安全，徽州古民居是封闭的，高墙、深院、重门、窄窗，屋顶上空出一片，这就是四周被高墙所围的天井，与天通，与地连，根据房屋的大小和自身的心理需求而建造的具有特定功能的空间，暗示了主人的社会地位和文化背景，是古徽州人的一个创造。
天井设计得很合理，可以采光通风，下雨时可以排水，夏天可以遮阳，功能多样。正因为有了天井，徽州人在学习和休闲时可以呼吸到大自然中的新鲜空气，也可以享受人与自然界的和谐之美。天井可满足采光需求，把自然光线移入屋内，使厅堂、厢房高大明亮。天井也是家中一块欢乐的小天地，许多人家对天井进行了精巧的安排，在天井中筑池养鱼、摆放盆景、种植翠竹和芭蕉，使天井别开生面。天井是由四通屋顶、屋檐围成，下雨时雨水顺过四周的屋檐流淌下阴沟。水在中国传统的五行中象征着财富，所谓“肥水不流外人田”，就有了“四水归堂”的说法。
天井，突破了室内空间的封闭感，人们在从事平时的日常活动中，坐“井”观天，可以与自然景象亲密接触。
3 对联文化营造
曾去过不少名山大川，每到一处，都喜欢拜读一下当地的对联，有写景，有抒情，有讴歌某一事件。读罢对它的人文历史大致有个印象，细细玩味，游览兴趣更浓。宏村、西递这两个徽州古文化的缩影，自然有不少好的对联欣赏，如：
“读书好营商好效好便好，创业难守成难知难不难。”
对仗工整，琅琅上口。更是其中的道理，颇为深刻，把徽州人读书营商的艰难生活道路，大自于广众；创业与守成的循循教导，晓喻以天下。上联“效好便好”告诫人们，行行出状元，关键在于成效；下联“知难不难”，告诫子孙，世上无难事，必须知难而上。极普通的道理，用得恰到好处。读罢，一个被卖书，悉心浓缩了的徽州人的形象便很快跃然纸上：认真读书，悉心经商，艰苦创业，谨慎守成。
“几百年人家无非积善，第一等好事只是读书。”
这副对联言简意赅地道出了积善与读书的重要，徽州人重视教育，明清时期，徽州人才辈出，科第连绵。根据地方志记载统计，明代徽州有举人1100多人，清代有1536人。明代徽州进士452人，居全国第13位；清代徽州进士684人，居全国第4位。明代徽州状元为3人。而清代112科112名状元中，徽州本籍状元4人，寄籍状元15名，共19人，占全国的17％，居全国第一位。徽州人做官后，荣归故里，铺桥修路，建设家乡。反映出徽州人不仅重视智力教育，还注重品德的教育。
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