推开一间教室的门，我们会看到一群学生，但更应该看到的是一个个丰富多彩而充满希望的未来。面对讲台下一双双求知若渴的眼睛，我经常自问：我能给他们什么，让他们受用一生呢?
备考路上，我愿自己是人间四月的天，用爱，用暖，如火焰似骄阳照亮孩子们的前程，如春风似清泉温润孩子们的心灵，做最负责、最称职的指导者和引路人，用最虔诚的心、最有力的手托举他们步入最美好的大学殿堂。
“魏姐姐，孩子们的思维有些迟钝呀”“魏老师，学生回答问题不积极呀”“亲，咱班小宇又踏着铃声到教室的”……初接654班，老师们上完课无奈地摇头感慨，沉闷、拖沓，缺乏拼搏的热情，这是衡中的孩子吗？
“没事儿，看咱老魏的，有这么激情似火的班主任，班里学生能是闷葫芦？”。老魏出手,开启了抗“佛系”模式。课堂和班会，是抗佛系的主阵地，进班听课勤督促，课堂激趣引智慧，“牛奶”补钙天天备，大小班会聚思想。各种小活动，抗佛系有妙招。运动会上齐努力，龙争虎斗添活力；人人献良策，小组同进步；领旗霸气跑，我来抢第一……为了更好地增强班级的凝聚力和拼搏劲头，我一直和孩子们战斗在一起。寒风中齐战冬三月，暖阳下奔跑一百天。日日的陪伴、天天的引领，我的学生终于有了老魏斗志昂扬的精气神儿。班级状态日新月异，班级成绩连连攀升。654班团结有激情，理性有活力，11次双优班级，让每一个654班的孩子骄傲自豪，在奔向高考的路上更有信心与豪情。由此，在2018年3月，654班喜得“河北省先进班集体”称号。
2018年6月22日的晚上，654班热心的家长第一时间统计了班级每个同学的成绩，一个个好消息燃爆了微信家长群，那一瞬间，泪流满面，幸福满满。
高三，是奋斗的战场，是昂扬的舞台，也是青春期的孩子容易误入迷津的拐角处。艰辛岁月里，我愿自己是四月天的春风，缓缓吹拂，抚慰孩子们青春的彷徨，让他们用最坚定的步伐走过高三这段不平常的岁月。
小磊曾经患有轻度抑郁症，承受不了成绩的大起大落，封闭自己，甚至幻听幻觉。新的学年开始时，他还在家休假治疗。初次见着他，神情木木的，我从他父亲手中接过他的包，拍了拍他的肩膀，结果他转身离开，不与我交流。我没有在意，而是很隆重地把他介绍给同学们，当同学们的掌声响起，我看到他眼睛里的闪光。接下来的日子，我表面上对他和对别的同学一样，不给他一点儿的特殊感，私下我找好几个男同学，常常陪他一起打饭，讨论习题。慢慢地，他能够投入学习中了，成绩也一点点提升，摆脱了倒第一，摆脱了后六名，甚至有一次数学考到了班里十八名，我适时的表扬，更是让他找回信心。然而，一次放假回来，我发现他又回到原来的状态，迷茫麻木，神思恍惚。询问家长后得知，应该是他初中的一个同学因为一些特殊的原因退学了，他又感到了学业的迷茫。于是，我找到那个同学的电话，请他跟小磊联系。但那个同学发了条短信“我很好，不用惦记”就再无音信。我看出小磊对这个朋友的重视，这条短信也让他没有神采的眼睛有了点光芒。
怎么才能把这光芒放大，点亮他封闭的心呢？我反复琢磨，试着模仿那个同学的笔迹，用笔记本上撕下的纸给他写信，再让家长从他老家邮过来。每晚查完宿舍回到家，我都要想一些少年打工不易的故事，告诉他外面世界很无奈，也倾听他的心声，劝解他。慢慢地，在与他谈话的过程中，逐渐有了针对性，他也愿意和我说一些事。他一点一点地融入了这个班级，他走出来了，活出自己的模样，让未来闪光。
苏联教育家凯洛夫说：“每一种好的教育,都要求用母亲般的眼睛,时时刻刻、准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作,来了解他内心情绪的每一种变化。”好孩子是夸出来的，作为班主任，我们更要用欣赏的眼光去看待每一个花季少年少女。在一个母亲的眼里，没有包容原谅不了的孩子，能够改过来的小错误、能够弥补的缺点都不是大问题。
来到一个新班级，每一个同学都愿意展现最好的一面，小心翼翼地试探新老师。这时，我们的眼睛要多看到孩子们的优点。
今年刚一分班，我就发现有几个大错不犯、小错不断的问题小孩儿被我收获囊中。怎么办？我迅速定计：先观察，再诊断，然后对症下药。果不其然，第一天晚二自习，小徐就踏着上课铃声姗姗来迟，第二天晚新闻小张就不见踪影。对于慢悠悠的小徐，我了解到这个孩子家庭富裕，但他却有自己的目标，从不缺乏独立意识，体型庞大动作散漫，于是我当着全班同学表扬他求学目标远大，树立了他光辉而伟大的形象，私下再跟他聊，跟他约法三章，不违纪、早到位、积极做内务。从此，他偶有迟到，也会主动承认错误。
而小张这个小姑娘，可是不简单，一番谈话下来，我马上发现这个孩子不一般，逃课理由天衣无缝，认错态度无懈可击，再一了解，根本不是这么回事儿。这样的孩子，吃软不吃硬。我抓住她非常要面子的特点，在班里为她的违纪打圆场，又抓住她反思说明中正能量的句子激励同学们。她语文学得好，就让她当课代表；特别爱动，就让她写黑板激励语。每天时不时给她找点活儿，终于，她转变了，短短半个月，新班级的问题小孩没有了。
是的，正如程今吾先生所说：“教师要热爱教育对象,应该像父母之于子女,农夫之于土地一样有着深挚的热爱。”其实，我们做的一点一滴，学生也都记在心上。新学年的第一次评教，教务处发过来学生留言：
好暖心！有这一句句的体贴和关爱，一切都是值得的。
站在高三的讲台上，我们承载着一百多个家庭的希望，我们战战兢兢、如履薄冰，研高考定方向，努力提升自己专业水平，成为每一个孩子成长的导师。学海搏击，我们是四月天的春泉，因为有了永不枯竭的源头，才有汩汩滔滔的活水，滋润花朵，抚育幼苗。衡中是专业发展最好的平台，在这个温暖的大家庭，我的教学能力、教学水平不断提高，几年来积极参加各级赛课，过五关斩六将，笑傲群雄。2012年7月,我荣获衡水市中小学教学评比讲课一等奖；2013年5月，我荣获河北省优质课比赛高中语文学科讲课评比一等奖；2014年10月，我荣获全国语文基本功大赛国家赛课一等奖；2016年，我的网络晒课获评“省级优质课”；2017年 ，我荣获高考明星教师、明星研课主任、明星班主任称号；2018年，我荣获专业成长优秀教师称号；2018年，我荣获高考明星班主任、五星级教师称号；……
衡中，不仅是我梦想起飞的舞台，更是一个温暖的家。平常的日子里，也许体会不到她的深情，但当你走出去，当你与兄弟学校竞争，你才会真切地体会到这个家对你的严格要求、打磨改造，都是你生命中的至宝，是万金难换的光荣与骄傲。就像一束光簇拥另一束光，一滴水融入另一滴水，我们在这里生活、成长，我们在这里磨炼、飞翔，我们从先辈手中接过火炬，再将它传给后来者，使火炬不熄灭或更进一步，这便是人生的意义和价值。苏联教育家加里宁说：“要知道，我不是一个教书匠，我是受社会所信托的人，社会把培养、教育新人——未来一代的事业托付给我，这是我的最崇高的事业，是我的头等大事，是我的职业义务，这是我的使命。”教书育人，这是我们的使命。每一位老师都是爱的暖阳，是德的春风，是才的源泉，让我们走进每一个孩子的心灵，成为他们的四月天。愿我们成为孩子们知识的源头活水，润泽每一个求知若渴的心田，让他们在我们的掌心里拔节，在我们期待的眼神中穿行，直至迈入神圣的大学殿堂。
作者：语文教师 魏素霞
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