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他将2000亿无偿捐献给国家,死后享国葬待遇,儿子却开出租车谋生

导语:他将2000亿无偿捐献给国家,死后享国葬待遇,儿子却开出租车谋生。

前言

随着人们的经济条件变得越来越好,也有越来越多人选择为山区里的孩子,或者是一些需要帮助的人,献出一些自己的爱心。《孟子·尽心上》就曾提出过“兼济”的思想,意思是指在自己能力变大的时候,也不要忘记去帮助那些社会上需要帮助的人。就像是现在很多功成名就之人,在空闲之余都会选择去做一些慈善,或者国家发生一些自然灾害时也会带头进行援助。

  • 在《德育古监》 中就记录了苏洵当地百姓的故事,每逢旱涝天气。苏洵便会变卖自己的土地,用来接济村民,到最后家产甚至都用光了,但他丝毫不后悔。而这样的事情也发生在了我们现实的生活中。

庄世平

对于捐赠而言很多人都是量力而行,包括很多的企业家,用来做慈善的钱其实都是自身资产中的一小部分。但有一个人却选择将他的全部家产无偿捐献给国家,累计高达2000亿元,在他死后也享受了国家最高礼遇的安葬,而他的儿子现在却靠着开出租车养家糊口,他就是庄世平。


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庄世平1911年在广东潮汕出生,小的时候就赶上了辛亥革命的浪潮,国内局势动荡不安,但好在他身处大户家庭之中,父母都颇有文化也让他受到良好的家庭教育,这让他在求学的道路上没有太多的阻碍。在他12岁时就离开了自己的家乡外出求学,先后辗转厦门,上海等地。在大学毕业后,他还前往泰国领略当地的风土人情继续深造。

庄世平与妻子

在回国后他还担任过新民学校的副校长一职多次在民间,多次在民间呼吁抗战行动。同时征集募捐集资购买许多短缺的资源然后认识到战争的一线,为战事贡献出一份自己的力量。在建国之初庄世平搬到了香港开始了创业。当时战火刚刚结束,他的身上基本上没有什么资产,就是在这种情况下他白手起家,筹集的1万元美金创建了两所银行,自己也担任了其中一所银行的董事长,从任职到退休一共36年,这所银行在他的带领下也逐渐发展壮大,员工也从当时的18人发展到现在超过2000余人,同时采用着现代化的商业模式进行运行,市值已经高达733亿港元,而另外一所银行已经成为了澳门最主要的银行之一。

而这次银行在创立之初,也是香港第一个升起了五星红旗的企业,毕竟在新中国建立之初,当地还被掌握在西方资本主义国家的手中,很多当地企业家都生怕被当地政府找麻烦,但庄世平并没有选择随波逐流,而是坚定地表明了自己的立场。1980年中国要在深圳成立经济特区,庄世平为此提供了大量的资料,还让自己所在的南洋商业银行在特建区中建立分行,这也是中国第一所以此形式建立的分行,1988年庄世平还因为对深圳作出的巨大贡献,获得了荣誉市民的称号。

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由于幼年外出求学经历,庄世平也渴望在潮汕地区创建一所大学,让当地年轻人有着读书的机会。说起汕头大学,其实很多人都以为是李嘉诚创办的,要知道他一个人就为学校捐献了80亿人民币,但其实很多人都不知道庄世平在其中的重要意义,没有他可能都不会有这个学校的建成。当时年轻的李嘉诚询问庄世平做什么才是真正有意义的,事情只说两个字:教育

  • 而这也成为了李嘉诚创办汕头大学的原因,李嘉诚有了这一想法之后庄世平也是全力支持,先后参与到了学校的选址、设计和筹办当中,可以说学校的每一个角落,都有着庄世平的心血。而这所大学的建立,也让更多人圆了上学梦同时也为祖国输送了大量的人才。

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事业有成的同时,庄世平还拥有着完美的家庭,一个有六个孩子,分别是四个儿子和两个女儿,以他当时的经济状况,他们一家基本上都可以过着不愁吃不愁穿的生活,他的孩子想要找到好的工作基本上也就是庄世平一句话的事儿。可他并没有这么做,相反,他向国家捐献了他两座银行所有的股权,要知道这些股权在当时的市值高达2000亿港元,几乎是他的全部家产。

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其实对于孩子的教育上还有这样一个故事,在孩子教育问题上,庄世平选择了将他们送回国内进行学习,目的也是想要让他们留在中国为祖国的建设贡献出力量。但当时中国国内的环境比较艰苦,庄世平的大儿子出现了严重的水土不服,就被送回了香港进行治疗,但仅在香港呆了4天,就被庄世平赶回国内,但他的大儿子实在是忍受不了当地的环境,就偷偷的跑回了香港,隐姓埋名,到现在还一边打零工,一边开出租车来养家糊口。

  • 2007年庄世平老先生因为心脏病离开了人世,在他的追悼会上李嘉诚等人也纷纷现身,国家为了表彰庄世平老先生对于社会的贡献以国葬的形式对他进行厚葬,表达了无上的敬重。在2010年为了纪念庄世平,广东政府还在普宁建了一座以庄世平为名的博物馆,其中记录了大量庄老先生的感人事迹以及所用事物,赞颂了庄老先生奉献社会的无私精神。

庄世平葬礼

结语

如今社会能有如此繁荣的发展,其实离不开这些老一辈的无私奉献。相信即使他们已经过世,但他们的灵魂依旧会保佑着我们中华民族的繁荣昌盛,我们了解和认识他们的同时,这要学习到他们身上崇高的精神,努力的做一个对国家有所贡献的人。


参考文献:《孟子·尽心上》《德育古监》

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