《情书》于1995年在日本上映，根据岩井俊二的小说《情书》改编而来。小说讲述了渡边博子的未婚夫已逝三年，因为想念天国的他，便给男主转学前的地址寄了一封信，意外收到了与丈夫同名女孩的回信，她在书信间了解到了未婚夫的过去，也找到了真正的自己。
这部电影是导演岩井俊二的剧场电影处女作，著名演员中山美穗、柏原崇以及酒井美纪等人联袂主演，上映后获得了日本电影学院奖最佳影片等多个奖项，豆瓣评分8.9，也是90年代最为脍炙人口的日本爱情文艺片。
故事中的女主渡边博子在前未婚夫藤井树三周年祭日的时候，又开始想念昔日恋人，无法抑制思念，偶然机会发现了自己未婚夫在中学读书时的地址，便写了一封情书想要寄托哀思。
没想到，不久后渡边博子竟然收到与未婚夫同名女孩的回信，后来在书信往来间才得知这位女同学是男藤井树的同班同学，也是前未婚夫中学时暗恋的女孩。
女藤井树在追叙过去的过程中，发现了自己错过的懵懂爱情，渡博子也明白了自己只不过是女藤井树的影子，逐渐释怀，寻找到了真正的自己，也接受了一直爱她陪伴她的男孩秋叶。
爱情中的我们可能都是故事中的渡边博子，想要寻找到关于恋人的一切，证明他爱着自己，找到自己的价值；我们可能也都是女藤井树，在中学青涩懵懂时，羞于表达，不敢承认内心的情愫，错过了爱自己的人，也错过了一段美好感情，后来在时间的追忆中，才看到曾经真实的自己，看到真实的内心。
下面我将从叙事手法、隐喻意象、镜像理论三个方面分析影片中两位女主关于“寻找自己”的主题，最后谈谈影片对我们的启示和思考。
01 叙事手法：通过平行蒙太奇与回忆叙事，在过去与当下的融合中，两位女主寻找美好爱恋，并在爱情中反思自我
- 两段平行交叉的故事都是对过去美好青春的追寻
平行结构的叙事也称为平行蒙太奇，是电影中的经典叙事手法，指同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事情。
影片主要是讲述了渡边博子和前未婚夫藤井树之间的故事以及女藤井树和妈妈、爷爷三代人之间的故事，两个故事通过一封封情书相连接。
首先，渡边博子这边刚出场就是他们一家人在未婚夫三周年祭日上的场景，她无比难过，难以走出哀思，选择留恋过去寻找未婚夫的消息，渴望能够得到一丝回应。便写了一封情书，寄给了未婚夫中学读书的地址。
博子想要在过去的故事中，找到未婚夫的影子，也想要用过去的经历去证明他依然爱着自己。
其次，通过投递的情书，和渡边博子相连接的是女藤井树的故事，女藤井树意外接到了情书，影片一边讲述女藤井树和家人发生的事情，一边给博子回信回忆自己与男藤井树中学时代的往事。
在和爷爷妈妈相处过程中，女藤井树明白了自己名字背后的寓意，也逐渐在过去的故事中，找到了曾经错过的美好爱情。
两条线索平行交叉，清晰有序，让观众理清影片线索的同时，沉浸在过去美好的故事中，怀念美好青春爱恋时光的同时，去回望曾经的自己。
- 在对过去的回忆与追叙中反观当下，重新审视爱情中的自己
影片在讲述当下故事时，在不断地回忆追叙，形成现实与过去之间的交叉，在延伸故事时间的同时，丰富情节内容，使得情节波澜起伏。
两位女主在回忆过去的时候，也都在反观当下的自己，并且能够去重新审视自己在爱情中的地位。
重溯过去：首先是渡边博子，没能和未婚夫结婚，未婚夫就在山中遇难身亡，留给她的只是一句我对你一见钟情。
博子一直想要去寻找关于未婚夫爱她的一些印痕，想要去追问一切，证明他爱着自己。于是写下了情书，轻轻问一句：你还好吗？你还爱我吗？渴望得到回应。
女藤井树亦是如此，她在收到情书之后，开始追忆过去，努力回忆和男藤井树相处的点点滴滴。
他们俩人都在与过去记忆的碰撞中，开始去重新审视当下。
反观当下：看到女藤井树回复的情书内容，渡边博子看到未婚夫的另一面，开始反思当下的自己，她一直以为自己是未婚夫爱的唯一，但是却发现自己是女藤井树的影子罢了。
而女藤井树在追忆过程中，逐渐发现男藤井树其实一直喜欢自己，而自己也对他产生了情愫，但是当时却全然不知，想重新审视自己过程中，明白了原来自己一直深深地被爱着。
在回忆和现实故事完美融合下，就像意识流小说一般，情节波澜起伏，两位女主人公在过去与当下之间，用逝去的时光定格现在，反思当下，逐渐开始有意识的去认识爱情中的自己。
02 隐喻意象：“雪花““树”以及“情书”的意象贯穿始终，暗示情节的发展变化，奠定故事的感情基调，体现两位女主的心理变化过程
- 雪花
影片刚开始的画面2分57秒就是渡边博子躺在雪地里，起来扫掉身上的雪，然后向远方走去。
这部分没有一句台词，只有女主人公和白茫茫的雪花，背景呈现出蓝白冷色调，奠定了整个故事的感情基调。
首先，白色是一种纯洁的象征，渡边博子与逝去的未婚夫之间的感情纯净美好，女藤井树和男藤井树中学时代之间的懵懂爱情依然干净纯粹。这两段情感就像这白色的雪花一般，代表着爱情的纯粹与美好。
其次，雪花飘落的场景暗示情节的发生与转变，开始的场景是博子前夫三周年的祭日，雪花飘落，而渡边博子对未婚夫的思念就像是飘落的雪花，干净纯粹而且厚重。
还有一个场景是女藤井树发高烧，雪下的很大，打不到车，爷爷背着他，在路上跑着把她送往医院，雪花作为事件背景。烘托出了一种凄凉之感。
最后，雪花暗示着男女主之间故事的悲剧性。整个故事都是以冬天为背景，雪花就是冬天的一种象征物。
渡边博子在雪花飞舞的季节，证明逝去的未婚夫还爱着自己，但却发现是一场梦；女藤井树在雪地回忆自己的曾经，发现自己错过了最美好的爱情和爱自己的男孩。
所以一切都像雪花一般，爱情来过，但是也随着时间而融化在泥土里。这就是雪花背后暗含的悲剧结局。
- 树
“树”也是贯穿影片始终的一个意象。生活中实在的树与影片中的人名相互映衬，寓意深刻。
首先，男藤井树是扎根在渡边博子心中的一棵树，是她的心灵的依靠。
他名字中的“树”也就是渡边博子一直在寻找的东西。博子爱着他就像爱自己的生命，她相信逝去的未婚夫也是爱她的，愿意一直去寻找他的消息，了解他的故事，其实就是在寻找一种内心的依靠。
其次，女藤井树的名字暗示着爷爷对他的一种寄托，发现自己名字的寓意时也是寻找到自己的一种象征。
影片的最后，爷爷告诉女藤井树，家里后院种了一棵树，就是她出生的时候栽种的，希望她像那棵树一样茁壮成长。
当女藤井树知道了这个寓意，也通过回忆明白了自己与男藤井树相互爱慕，她主动去拥抱着那颗树，代表着内心的一种释然，也在这个过程中找到了真实的自己。
- 情书
从影片的题目到内容都在讲“情书”，“情书”贯穿着影片始终。而这一封封情书，不仅是渡边博子给逝去的未婚夫的情书，更是给自己的一封情书，这封情书也代表着对过去的思念与释怀。
首先，情书是爱情永恒的一种隐喻。这封情书博子想寄给逝去的未婚夫，但其实永远无法寄出，而这份思念可能永远无法传达，
无法送出去的情书，是关于永恒的一个秘密，这份美好的爱情永远放在那里，只有懂的人能够明白。
其次，情书是渡边博子给丈夫的情书，递给了女藤井树，同时也是写给自己的一份情书。这封情书是写给天国的未婚夫，只是突发奇想寄给了未婚夫中学时读书的地址，但是却意外收到了回信。
当与对方一次次相互传递情书时，博子发现了未婚夫的另一面，也知道了自己其实只是女藤井树的一个影子，未婚夫爱的并不是自己。
她一次次接收情书，也在一次次的接受真实的爱情和真实的自己，坦然面对这事实。当情书不再传递出去，她最终也释然。
03 运用镜像理论分析两位女主在追忆过去中寻找自己的主题
在看影片的过程中，关于两个女主寻找自己的过程，用拉康的镜像理论分析再合适不过了。他们寻找自己的过程正是通过“他者即是我”、“自我觉醒”以及“找到自我”的三个阶段。
拉康镜像理论三阶段：
最初镜像——“他者即是我”:这个阶段婴儿还属于混沌不清的状态，只能看到镜像中的自己，以为是别人，将“自我”认为是“他者”。
镜像阶段——“自我觉醒”：通过镜中镜像的移动开始发现镜像中的“他者”在跟随自己而动，意识开始觉醒，伴随他人的强化，有意识的开始形成自我。
后镜像阶段——“找到自我”：通过重新认识自己与镜像中的自己，开始意识到两者身体同一性和整体性，产生自恋式认同，在这种认同中找到了真实的自己。
- 渡边博子：在了解男藤井树过去的生活也是寻找自己的过程
渡边博子刚开始把逝去的男藤井树作为自己的情感依托，尽管未婚夫已经逝去三年，她还是没有办法释然，她看到的是男藤井树心中的她，就是镜像中的自己。
她一直为他而活，也在寻找未婚夫消息的过程中证明未婚夫爱着真实的自己，此时她一直处于“他者就是自我”的阶段。
随后，博子通过女藤井树的情书，发现丈夫爱着的自己和真实的自己不一致，自己就像是女藤井树的一个影子， 而那个自己也不是真实的自己，逐渐开始觉醒，不再以丈夫内心的自己去衡量自己，走向了“自我觉醒”的阶段。
最后，当她看到女藤井树的照片，她问婆婆：“这个女孩像我吗？”婆婆说，像她。这时博子真正发现丈夫爱的不是自己，而是自己的镜像。
而她放不下的是丈夫对她的爱而已，当他发现丈夫不爱她，突然走出他恋漩涡，找到了真实的自己。
在雪地里，自己在和秋叶一起呐喊时，意味着自己与过去的和解，选择面对真实的自己，接受一直陪伴着他的男朋友。
- 女藤井树：在回忆与男藤井懵懂的爱情时，亦是在寻找真实的自己
开始，女藤井树并不知道男藤井树喜欢自己，她在给博子回信时，说道：“她曾喜欢的是应该那个晶子，晶子曾经给男藤井树表白过。”
男藤井树一直在搞恶作剧，他只认为自己很讨厌他，她也以为男藤井树也不喜欢她。这个阶段她处在“他者就是自我”的阶段。
在回忆往事的过程中，师妹说图书馆男藤井树的借书卡上写的都是她的名字，他们也都看出来师哥喜欢着师姐。
忽然有意识地回想曾经发生的一些细节，她逐渐意识到好像男藤井树对自己有意思，而自己也会在意他的一举一动，这个阶段女藤井树开始觉醒。
最后，当师妹把男藤井树的一本书给女藤井树送到家时，他发现书的背后画着自己的画像，意识到男藤井树恶作剧只是为了引起她的注意力，每次下课骑自行车女藤井树都会等着男藤井树到来。
当他把这一切告诉爷爷，爷爷说：“那是你的初恋吧。”她才看到真实的自己和真实的男藤井树，也明白了原来自己就是被深深暗恋着的女主人公，看见内心的自己，将这段美好的过去埋藏在心里，努力的活下去。
04 在生离与死别的悲剧中，对过去与现实的重新认识下，影片带给我们的感悟与思考
- 放手过去，放过自己，坦然拥抱现实，与自己和解
渡边博子一直深爱着逝去的未婚夫，即使三年已逝，她仍然沉浸在悲痛中。而秋叶一直在身边陪伴着她，爱着她，可是她仍然无法释怀过去，也不肯接受秋叶。
在追忆过去的生活中，她才逐渐意识到原来男藤井树爱着的并不是自己，只有接受真实的自己和真实的生活，才会活的痛快而自在。
于是后来，她选择释怀过去，放过自己，也去接受新的男朋友，开始新的生活。
村上春树曾在《挪威的森林》中说：死亡并不是生的对立面，而是作为生的一部分存在。“
就像村上春树曾说的那样，我们要把死亡当作生是一部分。现实中，不幸的生离死别无法避免，我们没有办法改变悲剧，更不能将自己囿于那样的困境中难以逃脱出来。
要学会放手过去，放过自己，接受现实，并且满怀热忱的接受新的生活，如果还爱，就把它当作一种动力，然后继续更好的生活。
- 即使悲剧会发生，也要拼劲全力
影片中有一个情景让我潸然泪下。女藤井树发高烧的时候，因为外面下大雪，救护车得一个小时才能到，76岁年迈的爷爷坚持要跑着把她送往医院。
但是女藤井树的妈妈不同意，因为女藤井树的爸爸就是因为感冒不治转成了肺炎，爷爷当时花了40分钟跑着去了医院，但最后还是没能抢救过来。妈妈觉得这就是他们父女的命。
但是爷爷挺着年迈的身板说：“相信我，一定在40分钟以内到达医院，我要跑着去！”就这样，爷爷冒着大雪，在雪中奋力奔跑，冲向医院。
孙女就是自己的情感依托，他一定要40分钟之内把她送去医院，挽回曾经未救儿子的遗憾。
当妈妈担心悲剧上演，怯懦不敢行动的时候，爷爷却挺身而出，他相信即使悲剧发生，我也要努力做到无悔。当然，也正因为爷爷的坚定，女藤井树才得以被抢救，幸福的生活下去。
现实生活中，我们往往因为相同悲剧的发生，而选择认命。但是在悲剧发生之前，我们一定要拼全力去挽回，只有去做了，才会有希望存在的可能；也只有去做了，哪怕悲剧仍然无法避免，我们才能问心无愧。
- 珍惜当下的感情与陪伴，选择做自己
曾经的女藤井树没有把握住校园里的懵懂爱情，而给自己的青春留下些许遗憾；渡边博子也因为不肯接受秋叶对他的爱，而沉湎过去无法走出来。
每个曾经都是当下，我们如果能够珍惜当下的感情与陪伴，或许人生就没有那么多遗憾。
如果女藤井树懂得珍惜男藤井树，敢于做自己，她可能和男藤井树过得很幸福；这样渡边博子也不会遭受丧夫的悲痛。
如果渡边博子能够勇敢的接受自己，选择和喜欢自己的秋叶在一起，她就不会过度沉浸在悲痛中，也许会过得更幸福快乐。
现实生活中的我们，总在怀念过去，沉浸在回忆中，但其实，那些是虚无缥缈的东西，我们只能把握当下，坦然地在感情中做自己，这才是正确的生活态度和感情态度。学会珍惜，学会坦诚做自己。
写在最后
影片剧情虽然讲简单而单纯的爱恋，但是背后的意蕴却很丰富。无论从叙事手法、隐喻意象还是从镜像理论分析，都能看到影片背后的良苦用心，于细微处见大手笔。故事内容反映的主题也对当下的我们有很大启发意义。
生活中的你我，可能就是渡边博子，总活在对过去的留恋中，看不到真实的自己，让自己囿于困境中出不来；我们也可能是女藤井树，因为遇到爱而不自知，甚至羞涩不敢言，错失一段美好情缘。
所以当爱来临时，我们要勇敢做自己，大声说不出来；而当爱逝去时，又能够坦然接受自己，和过去和解，拥抱真实的生活。
希望你我都能在现实与回忆中，过去与当下之间，寻找到真实的自己，坚定而自信地活下去。
本文来自投稿，不代表本人立场，如若转载，请注明出处：http://www.souzhinan.com/yl/385326.html