最近一直在看治愈系的电影，经一个妹子推荐，据说她看完后哭的稀里哗啦。
今天我们就来说说这部高分印度电影《嗝嗝老师》
影片改编自小说《叫我第一名》，而且美国也翻拍过《叫我第一名》的同名作品。
《嗝嗝老师》则将故事融入到了印度本土，对印度的教育体制进行批判。
影片讲述了患有图雷特综合症的老师奈娜改变了学校问题学生的励志故事。
虽然说类似的情节比较老套，但依然不失精彩，主要原因是电影的真实。
《嗝嗝老师》批判了表面看似公平，但实则充满了歧视的教育制度。
揭露了印度贫民窟里孩子的生活。
影片中有这样一个镜头，家长会那天，自己班里没有一个家长参加。
在其他老师的提醒下，奈娜决定去家访。
家访的过程中，她看到班里有个女孩拿着水瓶水桶排在长长的队伍里，等着打水。
女孩给她妈妈介绍：“这个是我的老师。”
妈妈问：“老师家里也没有水吗？”
这群孩子生活在底层的社会，放学了没有时间去做别的事情，而是熟练地帮补家计，甚至
养家糊口。在表现社会现实这一点来说，印度拍的太真实了。
印度电影之所以好看是因为它非常接地气，如果说这只是一部批判类的电影，肯定不会让人如此动容。让观众们动之以情的原因在于电影主题的多元性，以至于从哪个角色的角度看，或者从某个角色的某些特定的角度去看，都能找到自己的影子。
我们经常可以看到网上对于印度电影的好评。因为三哥的电影总能触及到人性种最柔软的部分。
整部电影都贯穿着奈娜老师的坚强，坚持和不轻易妥协的精神。奈娜因为疾病关系，不仅被父亲讨厌，而且从小就面临着被很多学校拒收的困境。但天无绝人之路，在遇到了圣蒂克学校校长给予的关怀，包容和接纳时，从容镇定上台回答校长的问题，继而接受这所学校给予奈娜像天赐一样的礼物——允许在这里读书。
所以，从那一刻起，奈娜似乎明白了她到这世间的使命。从小就立志要做一名那样的老师。
因为她经历了从无所适从的失望到点燃她新生希望时的那种蜕变喜悦。
所以说幸福这种东西，总是失去的人比拥有的人更明白来之不易。
奈娜老师不仅仅是知识的传播者，更是孩子们灵魂的工程师。因材施教、永不言弃的精神是她留给每个老师的财富。她穷尽一生直到退休都致力于把孩子们引入正轨的使命。
一个人到底怎样过才算拥有幸福的人生呢？我想，奈娜老师为我们做了很好的榜样。
就像莱昂纳德·科恩所说：“万物皆有裂缝，那是光照进来的地方。”
余生很贵，希望每个人都努力活成自己想要的样子，不负青春，不负自己。
带着信念出发，任何困难和挫折都无法阻挡我们奋进的脚步，信念最终会成为锤炼我们钢铁意志的熔炉。
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