音乐综艺层出不穷，浙江卫视的《新声请指教》新鲜上线，给爱音乐的观众带来新感新体验。
与众多音乐类综艺不同的是，这档节目将目标瞄准了新声歌手的发源地：校园。
《新声请指教》成立"音超"学院，从校园中挖掘音乐人才。
节目邀约三位风头正劲的音乐人汪苏泷、薛凯琪、董宝石担任"班主任"，进行面对面教学，由中国音协流行音乐学会主席付林坐阵"校委会"全程指导。
加入"音超"学院学习的，是来自各大综合院校和音乐专业院校的学生，他们根据个人意愿挑选班主任加入班级。
根据上面的介绍，可能大家看出来了，其实节目组的班主任们并非重量级，中国音协流行音乐学会也并非代表着最顶级的权威指导，最大的特色在于各大综合院校和音乐专业院校的学生资源，这才是这档节目的最大亮点。
本来满怀期待地来看这档新音乐综艺，可是我看着看着就感觉不对劲了，这档节目有可能要"糊"了！因为问题太多了！
一、在观看的过程中，发现了一个节目录制的大BUG，正片结束后，下期预告也播放完了，竟然又进行了20多分钟的重播，是事故还是故意为之？让人非常看不懂。
二、这档音乐节目的目标指向性非常模糊，没有给出节目的目的、目标。
在目标不明确的情况下，分成综合类院校和专业院校两个方阵，是为了比拼，还是为什么？节目组没有给出任何解释性的说明。
三、汪苏泷、薛凯琪、董宝石三位班主任，在其领域不具权威性是其次，两个情歌歌手功能重叠。汪苏泷和薛凯琪两个人除了性别不同，他们的功能性其实是重合的。这种班主任的配置也是迷之操作。
四、分成综合学院和专业学院两个阵营，很明显就是专业院校和综合院校的竞技比拼，但节目组没有给出具体的竞技规则，如何选拔，如何培养，如何晋级，最后结果是什么？节目组都没有给出相应的说明。
五、很多都是组合的方式出现的，那组合方式出来肯定是更突出配合性，在这些学生还没有展示个人特点时，组合的形式出现就更加弱化个人特点。想到《创造101》，它是以从101个人中选出11位，不知道这个《新生请指教》是不是也走这路线，只是现在完全看不懂。
六、再说歌曲，选择班级的时候，有的是翻唱，有的是原创，有的是老歌，有的是新歌，想唱什么就唱什么，也看不出有任何的规则，难道校园歌手不应该展示原创歌曲吗？如果是翻唱，创造力从哪儿来体现？
《新声请指教》是由酷狗音乐联合浙江卫视出品的。
看到浙江卫视的名字，就找到这档节目策划得如此糟糕的原因了。浙江卫视的《中国好声音》一期比一期差，到最后几乎没有多少人再看。
如今他们竟然不吸取教训，还在以制造各种话题来做音乐综艺，真是找死的节奏。
看节目过程中，最深的印象是综合院校的清华北大学生的叫板；还有专业和综合院校的对杠，还有就是对某个明星学员的迷恋等，没有任何对音乐本身的探讨和争论，还是以做综艺的视角在做音乐综艺。
对不起，这种方式显然已过节了，浙江卫视在用一个过时的模具套在音乐综艺《新声请指教》上，好好的资源用不到刀刃上，为他们着急！
从几个成功的音乐综艺节目如《即刻电音》、《乐队的夏天》、《我们的歌》上，我们可以看到，一档节目的策划定位非常重要，如何激发调动起参与者的热情，如何让参与者碰撞出火花来，将是音乐综艺成败的关键！
《新声请指教》仅仅播了一期就停播了，不知道是因疫情的影响，还是其它原因不得而知，只希望，这样好的资源不要浪费。
浙江卫视还是长点心吧，有好的食材，还得有好的厨师，才能够给大家制作一桌丰盛的大餐。有好的新声资源，同样也要有好的节目策划，才能制作出一档好的音乐节目来。加油！
图片：来自网络
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