转眼间，中小学的孩子们已经上了两个半月的网课。日前，他们迎来了一次前所未有的期中考试——线上答卷。
家里变“考场”，家长成“监考老师”，学校老师费心出题……网课效果怎么样？线上考试是否能看出孩子们的学习效果？记者对此进行了调查。
家长和老师隔空配合
一台笔记本电脑，用来让孩子看试卷；一部手机，打开摄像头后让老师监考。4月18日，市民赵晓明的孩子迎来了期中考试，她早早地给孩子做好了准备。
“孩子上六年级，正是升学的关键时期，没想到遇上了疫情，得在家上网课。他期中考试时，我跟同事调了班，腾出空来给孩子监考，就是想看看孩子的学习效果。”赵晓明说。
听到老师说“开始答卷”，赵晓明也跟着紧张起来。她说，自己好像回到了学生时代。
生怕老盯着孩子，影响他答题，赵晓明就拿起一本书假装看书。可她的心思根本没在书上，一会儿看看孩子的试卷，一会儿又看看他的答题纸。
这天，市五中老师刘翠霞则坐在电脑前监考。她仔细地翻看着电脑屏幕上的影像。
“一次只能看10多个学生的答题状态，为了了解所有孩子的答题情况，我得来回翻看各个监控视频。孩子有没有小动作，是不是正走神儿……虽然我们认真地监考，但是并不能像平日里一样，看到孩子们整场考试的状态，因此还需要家长好好地配合。”刘翠霞老师说。
有的家长着急，有的放松
“妈妈，我做完题了，怎么办？”考试时间还剩一半，孩子已经答完试卷。“检查呀，从头到尾检查一遍……”赵晓明听到孩子的问话，有些不解：上了6年学，竟然还问这种问题？
“陪他上网课、给他监考，这半个学期过去了，我才知道，孩子的学习状态原来是这样的。真是不看不知道，一看吓一跳，跟想象中的完全不一样。”赵晓明说，有时孩子上课会走神、会做小动作，考试答题也不是非常认真。接下来，她会和老师好好配合，努力纠正孩子的不良习惯。
不过，市民徐女士心态比较平和。读五年级的女儿期中考试后，她在微信朋友圈发信息调侃了一下：老公问，闺女今天的数学考完了吗？你监考顺利吗？我回答，监考不顺利，我想抽她！看她做题太费劲，还有一道不会做的空着了。老公又问，那你抽她了吗？我回答，没有，因为我看了一下，我也不会做！
徐女士说，希望疫情尽快过去，孩子尽快回到学校，好好学习。
老师们“费尽心机”防作弊
为了防止有的学生作弊，老师们也是“费尽心机”。
这次期中考试，市五中八年级老师丁连华负责出卷。她说，为了测出学生们的真实水平，出卷时她给自己找了很多“麻烦”，“我找了大量的题目，然后在原题基础上做了改动。有的加个小数点，有的换个数字”。
老师们考试前多次提醒学生，题目有改动，不要上网搜答案。但是，答卷收上来后，他们发现，仍有一些学生的答案是上网搜到的。
“他们的答案就是原题计算出来的，而不是改动后的题目计算出来的。”丁连华老师说。
上网课的效果，差异性很大
“上网课的效果，因人而异。”丁连华老师说，从她的学生们的情况来看，有的以前在校学习好的，上网课后成绩出现了明显下降；而有的以前比较懒散的，上网课时却和老师积极互动，认真完成作业，学习成绩提高很快。
如何提高孩子们在家学习的效果？刘翠霞、丁连华给出了建议：一、家长要多关注孩子，及时督促他们学习，孩子一旦出现畏难、急躁等情绪，要及时引导。二、可以让孩子们之间多多沟通、相互鼓励。比如说，可以让两三个同学组成学习小组，既聊学习，也聊生活中的事情。通过朋友间的沟通，促使他们改变学习状态。
来源：沧州晚报 记者 于艳玲 摄影报道
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