遇到问题找老师求助，是学生们上学时的常态，所以你遇到过校长遇到“难题”找学生求助的情况吗？
近日，深圳新安中学第一实验学校就发生了一件，校长遇到“难题”向全校学生们求助的事情。为此，校长还为学生们准备了丰厚的奖励，解决问题的同学可获得“免作业金牌”一周。
那么，校长到底遇到了什么样的“难题”，才会向学生们求助呢？
原来，校长遇到的“难题”竟是两只小野鸭。今年8月份的时候，新安中学第一实验学校校长捡到了两只小野鸭，并将他们带回了学校饲养。小野鸭有着呆萌的外表，又是学校里为数不多的毛茸茸的小动物，所以学生们也非常喜欢这两只意外得来的小野鸭，于是它们就顺其自然成为了学校的“校鸭”。
对此，有学生称，两只小野鸭刚开学就养在这里了，很多学生只要一有空就来看看它们。但是，随着时光流逝，小野鸭慢慢的长大了，但长大后的它们可就没有那么可爱了，它们开始闯祸了。
于是束手无策的校长只好写了一封信向全校学生求助：亲爱的同学们，我们发现，鱼池中前几天种下的睡莲，正面临着“校鸭”的威胁―它们不仅吃莲叶，更吃莲花，甚至会把莲根咬断，这该怎么办？听说你们正在为你们的“校鸭”征集名字，并且讨论该不该?椅眩?怎样?椅眩?以及研究他们是否会生蛋，生了蛋是否能孵化等等。那么，在讨论和研究这些问题之前，可否把我前面提出的问题一并甚至先行解决？这事挺急，真的，我在线等。如果你的解决方案切实可行并被采纳，你将获得奖励......。
而校长悬赏的奖品之一，就是免除一周作业，也就是“免作业金牌”！
为了他们的“校鸭”，也为了得到“免作业金牌”，学生们积极性被调动了起来，他们纷纷建言献策。其中，有学生建议把“校鸭”隔离饲养(PS：校鸭：为什么要隔离，我又没犯错！)；有学生建议在荷叶上涂芥末(PS：校鸭：我好难)。
建议隔离饲养的小朋友说：“我姥姥说，学校里的剩菜剩饭可以给小鸭子吃(过了一天两天的不能给它吃，要不小鸭子会生病)，再给它一个鸭舍，给它自己一个圈起来的地方。”
目前，学校已经采用了这个临时方案，“校鸭”被转移到学校另外一个鱼池饲养。而接下来，学校会博采众长，确定好最佳方案后再进行实施。而校长也已表示会履行承诺，落实“免作业金牌”的奖励。
对于向学生们求助解决方案这件事情，校长表示，其实学生们在乎的不是免写作业，他们是想通过这次机会参与学校的管理，发表自己的意见。
其实，事实可能就如这位校长所说，学生们在学校里一直是被管理的对象，如果有机会让他们参与学校管理的话，他们也是非常乐意的。所以，才会有那么多的学生向学校建言献策。而且，在我们上学的时候，如果学校要向学生征集意见对学校进行改变的时候，我们也是会积极的发表自己的想法的。而且就这件事来说，学校真的没有办法解决“校鸭”的问题吗？答案是否定的，因为学校有千百种办法可以解决问题。
那么学校为什么要向学生们求助解决方案呢？我想他们的初衷应该是让学生对学校有更多的归属感吧！
所以，你如何看待校长向全校学生求助“难题”这件事呢？欢迎留言讨论！
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