《无问西东》是我国80后女导演李芳芳在2017年执导的一部剧情片，李芳芳是飞天奖有史以来最年轻的编剧。该部影片是清华大学百年校庆的献礼影片，导演开始觉得这是一部不可能拍完的电影，因为100年太长，不可能用两个小时讲完。
但当她利用几个月的时间读完中国近代史的有关资料后，因为感动于祖辈和父辈的青春才下定决心来编剧和拍摄。
所谓剧情片，是指对生活中真实存在的事件进行改编，情节紧凑且耐人寻味，让人产生情感共鸣的故事性电影。国内比较著名的剧情片有青年导演陆川2001年拍摄的《寻枪》和“作者导演”曹保平2014年拍摄的《烈日灼心》。
影片讲述了不同时空背景下四代清华人的命运起伏。20世纪20年代，吴岭澜在崇尚实科的时代中迷失自我，最终又找回自己；20世纪30年代的抗战时期，清华大学南迁并与北京大学、南开大学重组为国立西南联合大学，学生沈光耀出身显赫世家，于国难当头毅然投笔从戎，献身战场；20世纪60年代，清华学子陈鹏自幼丧父丧母，与好友王敏佳和李想相互扶持，在特定的历史环境下散落天涯；生活在21世纪的商界精英张果果在风谲云诡的商场浮沉中抵御诱惑，全力救助四胞胎。
这是一部不怕剧透的“命题作文”，因为它的绝妙之处不在于多时空的叙事结构，更为关键是对人性的细腻表达和对向善向真、立德立言的无尽追求。导演在现实与浪漫之间找到人物塑造的平衡点，再加上特有的道具象征手法，电影艺术化的表达观照了当今社会的现实问题，引人深思。
01
独特的多时空叙事结构
线性叙事与意识叙事
影片叙事线往来穿梭于百年的历史长河中，其叙事模式可谓也应和了片名无问西东。电影从整体上可以分两个大的板块：前一个大的板块虽然采用倒叙的方式，从现在时空开始回溯四个历史时空的四段故事，这仍然属于传统线性叙事；但是从第二个板块开始，叙事线开始了跳跃性，影片不断使用闪回镜头，叙事在四个时代四个故事之间不断切换跳跃，节奏时而舒缓时而急促，时而充满情趣时而激荡，时而阳光明媚时而血腥残酷，有如演奏的一曲激情饱满的交响乐，让人酣畅淋漓。这种意识流般的穿插于四个时空的叙事，却神奇地把四个故事紧紧地关联在了一起。
时间穿插与时间交错
四条叙事线表述过程中采用了一种穿插的手法，并没有按照常理的时间顺序来依次进行。这种时间穿插的手法来突出了电影主题。在故事表达的轻重上也作出区分，其中故事二与故事三是影片中占据时间最长的，也是重点描述的，时间穿插以及轻重描写区分的前提下，每个故事也都有始有终。时间背景中包含了解放前，抗日战争时期，文革时期以及现代时期，所选择的故事也紧密结合不同时代我国发生的大事件，在时间交错发展中，引出不同故事中的主角命运，主角命运发展与故事发生时间上紧密联系，从而形成主角命运与时代发展中的紧密结合。
纵向历时与横向共识
吴岭澜对于真实的追问，在沈光耀的故事当中给了观众解答；与陈鹏分别后的李想在张果果的故事中得到了归宿，完成了超我的蜕变；这些不断交错回环的时间线，将本片的意义赋予的过程节奏拉长，在体现时间厚度的同时更加体现影片主旨的表达深度。电影围绕不同时间的主要人物讲述了故事，但是次要人物也成为主要人物精神的延续。如伴随沈光耀身旁的林氏兄弟，作为沈光耀的同学，他们并没有沈光耀出色的能力和身体素质，他们见证了沈光耀从学生到飞行员身份的转变，在沈光耀牺牲后，两人也走上了参军的道路，他们是沈光耀生命中“使命感”的传续和接力，影片在共识性的对比中体现出青春的广度。
02
现实与浪漫相结合的人物塑造
影片讲述的故事虽然都有真实故事原型，但是情节的安排充满了浪漫和神秘色彩。沈光耀空投救助的儿童，长大后就是陈鹏，陈鹏心灵感应到王敏佳出事，又能见证王敏佳起死回生，李想救助的夫妻居然是张果果的父母，王敏佳工作的医院就是张果果看望四胞胎家庭的医院，张果果坐在水木清华的匾额下，正是20年代吴岭澜听小提琴演奏而驻足的地方，40年代沈光耀开飞机经过的大树正是60年代陈鹏带王敏佳回家时路过的那棵大树。时空穿梭，物是人非，这样的情节安排给人一种偶然性和浪漫感。
此外这部电影中的人物的浪漫气质还体现在人物塑造上。这部电影中的人物，不是小情小爱、没有青春期叛逆、也没有强调集体怀旧……而是既有情怀、励志又充满诗人气质。
无可奈何的静坐听雨与敌机轰鸣下的学习片段：雨季到来，雨水猛烈敲击屋顶的声音盖过老师的声音，水柱从屋顶缝隙中浇灌下来，无可奈何下，老师与学生静坐听雨。头顶上空敌机轰鸣，师生们不顾生命危险在隐蔽的山洞、山坡、树下继续授课和听课。西南联大在国家存亡的特殊历史背景下，清华、北大等名校作为国之重器，历经风雨。最宝贵的精神、思想和文化在最艰苦的环境中完成了传承，展现了知识分子真实无畏的人性光辉。
陈鹏走过一片如诗般唯美的银杏树叶铺满的道路，便将美丽的银杏树叶收集起来，和雪花膏一起寄给王敏佳，涂抹好雪花膏的王敏佳，枕边珍爱的摆放着陈鹏送给她的所有礼物，手握着陈鹏给她雕刻的花朵，幸福的进入梦乡。虽然她的美貌不复存在，观众们能从她被包裹住的头巾下想象出那场批斗给她的容貌带来了多么致命的摧毁，但陈鹏真实、纯正的爱，却让她脆弱的生命再次有了温度，充满了爱的浪漫的美好。
这些看似碎片化的故事片段，表达着真实、真心、无畏与爱的珍贵，即使历经苦难，也难掩人性中的美好和浪漫情怀。
03
道具的特殊象征艺术手法
沈光耀与十字架
沈光耀的颜值、为父取药的孝顺、对弱者富有的同情、英勇杀敌的勇气、为战友无畏的自我牺牲就已构成了一个“全知全能”的形象，他是一个极富英雄主义的符号。沈光耀空投支援，饥民争相俯拾时，导演安排了一个极具符号性的镜头，那就是残腿神父胸前的一枚银色十字架。现实的恩义不能通过神父来传达，那么就由神来亲自扮演这个角色，而飞行高空、富有真心、正义、无畏和同情的沈光耀正是神的化身。可也正因如此，方才为沈光耀壮烈牺牲埋下伏笔。
剪辫子与血书
在李想和王敏佳的宣讲会和审判王敏佳的两场戏中，李想获得支边名额时的演讲与审判王敏佳的大会同时进行，割裂这段关系的符号便是血书和剪辫子。血书是李想立下的不容破除的誓言，不可否认血书使得李想确立了人生抱负，但同时也是彻底禁锢王敏佳真实的桎梏，更是李想无限欲望的放大镜。而剪辫子，其实是一个阉割的符号，它断送了王敏佳的芳华，而为血书付出代价的不是李想，正是王敏佳本人。
墓碑：命运审判与铭刻的希望
一方面，墓碑是对王敏佳贪慕虚荣、捏造谎言的审判，从坟土开始被掩埋的那一刻开始，过去不能真实面对自我的王敏佳便被自己与陈鹏彻底埋葬；另一方面，当王敏佳亲手在自己的墓碑上刻上自己的名字时，新生的希望与人生的救赎就此展开，为她“托底”的陈鹏便是支撑王敏佳继续活下去的唯一理由，这一次王敏佳踏上了找寻陈鹏的征程，不畏艰险、不远万里去寻求自己真实内心的救赎。
04
形散而神不散的主题：三个层面的人生哲学
每个时代都有每个时代的青春。四段看似松散、毫不相干的剧情，彼此呼应着不同时代的青年对人生的思索，影片用感同身受的态度赋予了青春的精神。
（1）个人层面：不要放弃对生命的思索，对自己的真实
影片开始，深陷职场争斗的主人公“张果果”独白：“如果提前了解了你所面对的人生，你是否还有勇气前来？”不同时代的人都会面对类似的选择：是选择明哲保身而隐藏内心，还是选择本心的真实而违背世俗？沈光耀本可以选择不参军，那样可以孝顺父母，但他毅然选择了参军入伍，以身殉国。王敏佳如果选择不“惹是生非”给师母写信，也不会被批斗毁容，她选择了出于本心的善良与正直。李想本可以不把全部食物留给张果果父母，那样也不至于付出性命，但他还是选择了把食物全部留下来。他们选择的根据就是遵循自己的真心。
影片结尾，张果果看着阳光下婴儿床上欢笑的婴儿，再次独白：“……愿你在迷茫时，坚信你的珍贵，爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。”这次独白，张果果是找到了选择方向之后对影片开始提出问题做出了肯定回答。人生应该听从你心，摆脱世俗束缚，爱你所爱，做最珍贵的自己。
（2）社会层面：传递一份真心，美好的德行和与人有益的言辞，是青春飞扬的根基
梅贻琦校长的谆谆教诲把真心精神传递给了吴岭澜，吴岭澜又传递给沈光耀，沈光耀传递给陈鹏，陈鹏的真心之爱又传递给了王敏佳和李想，李想再传递给张果果，代代相传。其实，吴岭澜选择文科还是实科的迷茫，沈光耀关于享受人生还是奉献自我的抉择，陈鹏不顾一切坚持真爱的举动，张果果放弃职场的尔虞我诈，真诚帮助他人。他们面临的困难抉择在我们每个人身上多少也有共同的经历，是否我们也做出了合乎我们本心的抉择。
（3）历史层面：民族精神与个人初心选择
电影结尾的彩蛋中展示了电影中曾经悄然出现的，次要或背景人物，并配以文字说明：梁启超、王国维、冯友兰、钱钟书、沈从文、华罗庚、闻一多、朱自清、钱钟书、梁思成、邓稼先……这些如雷贯耳、世界闻名的大师，无不是遵循自己真心的力行者，他们深深影响着我们的时代。而影片最后带观众回顾这些当今泰斗级的大师在那个年代镜头中的呈现，随着一个个人物镜头的闪现，观众再次深刻地体验到，原来故事主角人物命运的进行时，也正是这些大师们命运的进行时，他们的人生应该更加卓越和精彩。
结语
《无问西东》用四个环环相扣的故事，忠实地记录下清华学子未曾磨灭的真心。影片独特的多时空叙事结构的效果十分成功，镜头所呈现给我们的不仅是观影时的震撼，更是光影后的无限深思。
错落有致的剧情安排，为电影最终的主题表现提供了支撑，在面对社会时代创伤带来的个体心灵之累时，将隐藏在心底深处的真心、信任与善良迸射出来，始终怀抱向善的人生信念。通过叙事时间的巧妙安排，电影最终关注的重点由个体转向了社会和民族，提升了电影的表现力与深度。
导演李芳芳说：“故事好拍，难的是拍出一片时光。”《无问西东》拍出了让人感动又触人灵魂的好时光，它不仅仅是为清华校庆献礼的一首关于青春的颂歌而已，因为每一个珍贵的我们都能从电影中汲取青春和成长的养分。
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