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还记得2014年春晚，沈腾的经典小品《扶不扶》吗？沈腾所饰演的角色郝建，是一个善良“爱管闲事”的普通青年，连续做了两次好事都被误会是“始作俑者”，最后又解除误会的故事。
这部小说想要表达的正是现今社会的一种普遍现象——“老人摔倒要不要管”。
其实这种道德类难题是在后来爆发出来的，一些诈骗团伙利用人的善良发明出“碰瓷”行为，来骗钱；还有一些老人摔伤后神志无法清醒，出现错误臆想，误将好心人当做肇事者。
让原本善良纯粹的好人好事变得更像是“引火上身”。
于是关于老人摔倒作为过路人你会如何抉择，是当做没看见的路过；还是叫来附近的人一起来作证一起救人，还是先拍照齐整证明自己清白再去救人，亦或是毫不犹豫的去救人。
老人突然摔倒，3名小学生放学路过
监控显示，但是三个小学生放学一起回家，一位拄着拐杖的老人当时站在路旁散步，向前走了一步，想走第二步时，脚下踉跄，无法控制自己的身体，于是后退了两步向后摔倒。
事故就发生在孩子们的右前方2米处，拉着拉杆书包的孩子最先反应过来，放下书包和手里东西，跑向老人，另两名同学也更了上去，孩子先是俯身蹲在老人面前，询问查看情况。
发现老人意识清醒，但是无法起身，于是三个孩子想要合力将老人扶起来，但因为孩子们力气不够，未能将老人成功扶起。
孩子们没有离开，一直陪在老人身边，直到附近有路人出现，路过的大人看到后也立马上前帮忙，将老人扶起，知道确保老人安全无碍后才离开。
事后孩子们也没有留下些姓名，老人的孙女通过监控了解了全过程，向三位学生写了一封感谢信，感谢社会上好心人的帮助和希望将这样正能量的事情传播出去，还称赞孩子的家长把孩子教育的非常好。
在信的最后一段写着：你们扶起的不仅仅是一位老人，扶起的是摔倒的良知与爱心。
他们是祖国下一代的骄傲，也是国家社会的希望，让孩子从小接受美德教育，成为一个为国家尽一份力，为社会做贡献的优秀人才。
让孩子认识：善良具有两面性
善良具有两面性，一个是适度的善良，一个是过度的善良。我们希望孩子所具备的是一种适度善良所体现出的高贵品质，不是毫无底线的无知善良。
▲什么是过度善良呢？
网友小佳是一个善良的女生，可是她的善良并没有给她带来快乐。
小佳说她一次加班有些晚，赶着地铁最后末班车回的家，出地铁口时遇到一个摆摊卖蔬菜的老奶奶，小佳心善走过去想看看要不要买点什么。
老奶奶看着小佳说，这天气怕是要下雨，自己也准备收摊了，跟小佳商量说自己还剩一些地瓜没有卖出去，带回去太沉了，说可以便宜些都拿走。
小佳心善觉得地瓜也放得住，就将剩下的一大袋地瓜买下来，顺便还帮老奶奶收拾摊位，最后老奶奶有拿出一袋青菜，说就剩一把了，也便宜卖给她。
小佳就是觉得老人家一个人出来挣钱不容易，于是就照单全收了。
等小佳回家整理菜时，发现自己买回来的地瓜磕磕巴巴和青菜都表现有些糜烂的情况。
小佳原本因为做了善事而愉快的心情，变得非常抑郁，感觉自己的善良被人恶意消费了。
小佳说，自己从小因为爆棚的善意没少吃亏和被利用，她自己也不不想这样，但是如果自己不善良，就会难受。
小佳的这种情况就属于过度善良，因从小相成的这样的一种善良尺度和心理观念，严重影响了自己的生活。
让孩子拒绝过度善良
1、做好孩子的自我保护教育
从小培养孩子的自我保护意识，在想要帮助别人时，应学会思考，自己是否有能力在保护好自己的前提下，帮助别人解决困难，而不是顾此失彼或使事情变得更糟糕。
如果自己没有能力帮助别人，可以思考如何有效的找到有能力解决问题的人。
2、正确培养孩子的社会协同意识
人类是群居者，无论是在学校、社会还是家庭，我们都是团体的一份子，首先需要培养孩子的集体观念，对于集体首先要具备责任心，过于自私；其次让孩子是认识到，集体间的帮助应该是相互的，而不是一方无限的付出。
3、要做有道德修养的善良人
我遇到过一类人，他们在职场社交中表现优异，但却在私底下对亲近的人“冷酷无情”，他们也有善良，但他们的善良是一种“伪善”，善良在这类人中不再是一种品德，而是一种换取利益手段。
这时孩子从小被间接或直接地灌输太多利益得失造成的。
贤爸小结：
我们的孩子不能没有善良，但也不能被“善良”绑架。如果小贤有一天遇到了同样的事情，我和他的妈妈会非常支持他去帮助摔倒的人。
但我也希望小贤可以谨慎处理，交给他如何诊断人在忽然昏倒或摔倒后的表现，不同的表现对应着不同的急救措施，因为错误的急救和不及时的急救都是对生命的威胁。
我会在这之前，引导小贤建立强大的内心和能力。
好爸爸就是我，我就是小贤爸爸。关注我，和您一起聊一聊关于育儿经验和亲子相处的问题，育儿之路不迷茫。
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