川端康成曾说过：每年春之将至，我必定做梦。
春天，万物复苏，满目翠色。正如川端康成笔下的春，那种蓬勃的生命力，似乎都要从笔尖喷涌而出了。
山间、原野，各种草木都在萌生，各种花卉都在竞放。树群的萌芽，井然有序。嫩叶的色彩和形状，因树而异。不消说，嫩叶的颜色不限于绿色。例如沿东海道春游，就可以看见远洲罗汉松的新芽和关原一带的柿子树的嫩叶也不限于绿......仅仅以红叶和枫叶来说，确实还有许多我不知道名字的，小的几乎不显眼的野花。
这是文学家对春天的直接感受，对我而言，春天又何尝不是一个适合做梦的季节呢？我所说的“做梦”，是拆分为两个独立的字眼，“做”和“梦”。
“做”代表实干、践行。一件事有了想法还不行，还得一步步把它从一个想法变成一个真真切切存在的事实。而思想再怎么活跃，也不可能控制一块石头的运动。“做”就对了，实践是检验真理的唯一标准。
“梦”就是梦想、目标。光会低头苦干也不行，没有心之所向，又何来素履以往？一个人没有梦想，和咸鱼又有什么区别呢？所以，一个人需要心存梦想，怀揣愿景，才能在不那么有趣轻松的人生中，主动寻找生活的乐趣和价值。
而2020年的这个春天，虽不同往常，但我比以往种下了更多的梦，栽下了更多的愿望。
1、拥有一个健康强壮的身体
“身体是革命的本钱”，这句话大家都懂。但是当身体还没发出警告的时候，当自己还能提前透支的时候，没有人会重视它，没有人会在吃着火锅、喝着啤酒大块朵颐的时候，想到自己的肠胃能否接纳，想起自己的肝脏是否承受。
直到身体出事了，住进ICU的那刻，才后悔每个太阳初升的清晨，要么是躺在床上睡懒觉，要么是通宵熬夜刚结束手里的工作，错过了跑步锻炼的机会；才后悔在酒桌上的推杯换盏中，给自己埋下了酒精肝的隐患，遗忘了低油低盐的饮食方式。
而这次疫情，也是让所有人猝不及防。免疫力低的人群更容易被病毒感染，看来病毒也是一个“看人下菜”的势利眼。于是，很多人觉察到生命有多脆弱，病毒就有多猖狂。这才开始感叹：健康的身体，才是一个人最宝贵的固定资产啊！
我平时也是一个不爱运动的人，总觉得身体有它自己的调节模式，我只要顺应它就好了。可是，人的身体是一个非常精密的仪器，你如果不锻炼、不刺激它，它也会产生惰性效应的。当你的外界环境发生变化时，它的应激调节肯定不会迅速，这样一来，人不就生病了吗？
这次疫情期间，我听说过一个年老的人，平时热衷锻炼和健身，在医院的治疗和自身免疫的综合作用下，从感染到治愈不到十天；也了解到身边有的小伙子，年纪轻轻，感染后没几天就被病毒打垮了。这时，我才得出一个结论：病毒像弹簧，你弱它就强！
所以，我希望自己拥有一个健康的身体、独立的灵魂，这样才能为我在追梦的旅途上，披荆斩棘、保驾护航。那么，我应该如何一步一步实现呢？
首先，就是饮食上的精简。不吃油腻、少吃腌制食物，还有戒烧烤、甜食。一日三餐，按时吃饭，不暴饮暴食，不吃过烫的食物，做到这一点，你就走在绝多数人前面了。
其次，就是积极的锻炼。运动是免费的最好良药。每周早上6点起床跑步，从自己最能接受的里程数开始，然后开始进行无氧训练，通过运动为自己创造的利益，才是别人拿不走的。
最后，就是优质的睡眠。睡眠，占据一个人一生中大约1/3的时间，也是记忆细胞新陈代谢的时间，重要性不言而喻。以后我再也不熬夜看手机，不进行报复心熬夜。坚持有规律的作息时间，给自己的生活添加一张自律的凭证。
2、坚守自己的教育理念，每个学生都有资格亲吻春天
腊月底，我就辞去了之前的工作，准备年后找一份教育类的工作。谁知，疫情的突然来袭，打乱了很多人的计划，我的求职之旅也受到阻碍。不过，我还是对教书育人有自己的情怀，就算大学不是师范学校，也考了教师资格证，辗转再三，还是觉得自己的归宿应该落脚在教育行业上。
疫情宅家，我看了一部感触颇多的电影《放牛班的春天》。
很多人说，这部电影，让人明白何为师德，何为园丁。一所“池塘畔底”的青年抚育院，一个秃顶的代课老师，一群顽劣的问题学生，他们的相遇，居然碰撞出人间最动听的歌声，也唤醒了孩子们内心最本质的善良。
我觉得教育的过程，不是改造，而是引导和发掘。人们对所谓的“坏孩子”似乎充满偏见，或是缺乏耐心，而那些不分青红皂白批评训斥“坏孩子”的老师，才是将孩子们推上堕落深渊的推手啊。
剧中的马修老师用他的宽容和仁爱挽回了这批问题少年，让他们拥有了截然不同的未来。多希望每个学生的求学生涯中，都有一个马修老师。因为遇见一个人，或许能改变一生。
我不能改变别人，但是我能做的，是做好自己。中国教育现存的弊端和问题，是一言两语说不清的，但是不妨碍我做一个老师应该做的事。因为每一株草，都会开花，只不过需要的时间不同罢了，难道我们就应该将之抛弃吗？
教育不仅仅是为了知识，爱才是果实。每一颗心都需要爱，需要温柔，需要宽容，需要理解。每一个孩子都来自于纯净无邪的地方，永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。
——《放牛班的春天》
教育的过程，不是让我们老师挑拣出好学生和坏学生的过程。而是，让每个学生都感受爱、学会爱。所以，我不会说自己要为教育事业奉献终身这样的豪言壮语，我只希望在自己的教育生涯里，让每个学生都获得同等的尊重，让每个孩子都认识到自己的价值。
3、任何情况下，拥有独立思考问题的自由和能力
春节，本是中国人阖家团圆的重要节日，可是一场突如其来的疫情，让这个春节不同寻常。
1月23日，武汉就下令封城，顿时间车水马龙、繁华热闹的大都市，一夜间按下了暂停键；除夕夜，各路医护人员连夜集合，赶往武汉支援前线；火神山、雷神山医院建设工地日夜不歇，用十天创造了惊叹世界的中国速度......
转眼到了4月2日，经过一线医护人员和群众的共同努力，我们抗击疫情已经胜利在望。湖北也渐渐恢复了交通物流，按下了重启键。除了当前境外输入病例，中国本土新增病例几乎为零。可是，疫情带来的经济损失可以在后期追赶回来，而疫情期间暴露的问题，远远没有结束，可能在某个时刻再次出现。
比如，疫情期间，发生在我国的“哄抢板蓝根”事件、湖北地区疯狂采购“大米”事件，以及日本的“疯抢厕纸”事件，无不透露了一个共同点：失去了独立思考的能力，有多少人是在随波逐流？
越是动乱，情绪越容易被传染，智商越容易被带偏。同一个世界，同一种真理。中国如此，日本也争先恐后。
大多数人宁愿轻松而盲目，也不愿费力而清醒。当然，我有时候也会根据一面之词，而给出错误的结论。
正如评论家曹林曾说过，“当下横亘在人群中最幽深的分野，已经不是信息多寡所形成的‘知沟’，而是判断力强弱所分化出的‘智沟’。”人们获取信息太容易了，以至于渐渐丧失筛选信息、评估信息真假的能力。
再加上很多人有着“跟风”的心态，只是看到别人在“抢”，有人说“快抢”、“不抢就没了”，就稀里糊涂参与进来。这是人类进化的基因使然，每个人都有强烈的群体意识，积极站队，不会吃亏。
但是，我不希望自己是乌合之众之一，我期待任何时候，自己都保有理智的分析和判断，不让个人的声音被群体淹没，跟随大流。
那么，首先，我要给自己一个独处的空间。独处，是修行，也是清醒和理性的前提。其次，学习科学知识，书籍中暗藏了无数前人的智慧，通过知识继而弥补无知与愚昧。最后，多多问为什么，是基于什么原因，让自己想要这么做或不这么做。长久的思考，才能带来思维体系上的改变。
每一个春天，都会如期而至。我种下的愿望，撒下的种子，在春天也会慢慢发芽的。
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