读书有用吗？
这个问题其实揭示了人的两种心理，一种是做事情以有用没用为评判标准，有用就做，没用就不做。
另一种则是更深层次的问题，在市场化的时代，我们追求效益，以商品化的思维看待事物。比如婚嫁，你有房有车，我年轻美貌，这种更多的是一种利益的交换。
何为有用？何为无用？有用和无用的界限在哪里？
这个社会好像告诉了我们答案，能赚钱就是有用的，很实际也很荒谬。我们的生活离不开钱，但所有的东西不能以金钱为价值导向和标准。
读书是什么，读书就是在你生命里不断的播种。
白岩松说过，是读书让他让他真正意义上从一个中学生变成了一个大学生，变成一个拥有自己独立思维方式的人。
在书中我们可以阅百味人生，悟处世哲学。书本会教我们如何思考，如何解决生活的问题，青春不总是迷茫的，如果你读足够多书的话。
董卿，一个真正诠释了“腹有诗书气自华”的知性女子，在《中国诗词大会》中唐诗宋词信手拈来，在《朗读者》中出口成章、落落大方。
董卿的气质来源于知识的积累与沉淀，就如古语所言，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
还记得在一次采访中，董卿说，她每晚睡前都会有一个小时的阅读，卧室内没有电脑，没有手机，没有任何电子设备，无所谓坚不坚持，早已习惯了。
睡前一小时的阅读早已融入了她的生活，不是任务，也无人催促，这不过是她生命的一部分罢了。
我喜欢白岩松，喜欢董卿，喜欢他们信手拈来的诗句，欣赏他们的温文尔雅，骨子里都透着一股“劲”，一种读书人的气质和百经沉淀的智慧。
焦虑的大学生、喧嚣的流量网红、量子波动速读……这是一个略显浮躁的时代，我们追求即刻的效益，等不得片刻。
而读书可以让我们安静，拭去精神上的尘埃，读书可以给予我们最起码的慰藉和一片安放自己灵魂的净土。
读书为了什么——知识可以改变命运
电影《驭风少年》中的坎宽巴出生在非洲东南部内的马拉维，这里被联合国列为世界最不发达国家之一，巫术、饥荒和瘟疫是这片土地的代名词。
14岁的坎宽巴因为无力缴纳学费，不得已辍学回家，但贫穷与饥饿总是与他相伴。因为没有电，无法利用水泵灌溉土地，缺少粮食的村民甚至被饿死。
苦苦撑过饥荒的坎宽巴没有忘掉上学，他太想回到学校了，因为他非常渴望知识，特别是与发电有关的知识——因为马拉维电力供应状况一塌糊涂，只有2%的人能用上电。
辍学的坎宽巴只能在乡村图书馆用他那蹩脚的英文磕磕绊绊读着一本又一本科学读物，有一天，他翻到了《利用能源》这本书，讲的就是风车发电的原理。
坎宽巴决定自己打造能够发电的风车，但因为转动风车需要拆掉父亲自行车，他试图说服父亲，告诉他知识可以改变困境。
但坎宽巴失败了，因为自行车是家里最值钱的家当。
坎宽巴没有放弃，他一次又一次的尝试说服父亲，而父亲最终在缺少粮食的困境下不得不尝试相信坎宽巴，答应他打造风车。
坎宽巴没有让父亲失望，他利用在废品场里收集来的废铜烂铁、爸爸的自行车轮胎和村长家的胶管，经过多次试验，终于造起一架梦想中的风车，为村民带来了水和希望，改变了家乡的命运。
这是一个真实的故事，坎宽巴用他的风车让家人跻身仅占马拉维百分之二的有电人口,更为他自己争取到重回校园的机会,他的事迹也通过媒体渐渐地获得了世界的关注。
知识改变了坎宽巴的命运，也带给了他生命的丰盈。
读书——无用即为大用
作家麦家说过这样一段话，告诉了我们读书的用处。
当一个人持续地看了上百本文学作品的时候，他内心会变得特别饱满，当他有一天在生活中遇到一些坎坷和挫败的时候，他抵御挫败的能力可能会强于另一个人，因为他已经经历了很多人生，酸甜苦辣、悲欢离合，他都是在阅读中领略了。
他会体会到今天这一点挫折，和文学作品中某一个人相比，那真是小巫见大巫，他有这样一份安慰，我觉得这就是文学的用处。
它在指引你的人生，它让你的内心变得更加顽强，更加饱满，更加有活力，更加能够抵御生活对你的各种打击，这就是大用。
读书的作用可能没有那么直接，你在家里看了一天书比不得你去打一天工赚100块钱。但请相信文字的力量，它可以让我们生命的疆域更加宽广，让我们的内心更加生动，更能感受到这个世界的美好。
当然不是说让你在家读书就好了，就能衣食无忧。好的书本与文字是我们生活的调味剂，让人生的画卷更加绚丽多彩。
中华五千年文化的传承全靠文字贯穿其中，知兴替、明得失，这就是文字的力量。
就像高尔基所说，书籍是人类进步的阶梯。读书，可以治愈自卑，可以提升素养，可以让你明辨是非。
在浩如烟海的文化典籍中，学到一点，我们便可受用终生。
文字是撕碎自己的过程，我们在书中探索人性，挖掘内心。
读书不是为了多赚钱，也不是为了显露自己的博识，而是为了让自己的视野和想法不受眼前世界的禁锢，在浪潮中扎根，在思考中前行。
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