“停课不停学”，这是春节之后让中小学生、家长、教师最为关注的一个话题。
而这个话题，也让在线教育产业突然火爆。由前段时间A股及在线教育中概股的表现看，港股节后开市在线教育股的受热捧，也算是有“先见之明”。
但是，“停课不停学”该究竟如何部署，之前一直没有定论。
终于，2月12日，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合发布《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，对一直以来饱受争议的“停课不停学”作出部署。其中重点指出：各地要结合本地学习资源，统筹安排，针对不同情况，实事求是，避免“一刀切”，特别要防止各地各校不顾条件都组织教师录课，增加教师不必要的负担。确保不增加学生负担。
这份通知，除了给教师和学生吃下一颗“定心丸”之外，影响最大的就是在线教育行业。“通知”会给疫情之下异常火爆的在线教育市场带来什么影响呢? 两部门发文之后，在线教育热会降温吗?
之前，疫情之下，在线教育火了。
这种“火”，体现在几个方面。
一个方面是，各大在线教育机构纷纷推出“免费课程”;另一个方面是，各地的学校纷纷与在线教育机构合作，一些“擦边球”也应运而生;而在资本市场，开市以来，几乎凡是与教育、线上相关的股票，都得到了机会，A股、港股，美股，都是如此。此外，一些主打线下的机构，也纷纷转战线上。
尤其是，网易有道在美股的一度暴涨给人们增添了无比的信心：一时间，在线教育似乎迎来了春天。
而回想几年前，在线教育的境遇与现在囧然不同，惨淡的很。
2014年，在线教育曾经进入一个高潮，资本大量进入。根据统计，2014年获得A轮投资的企业超过800家。但是随后几年，大批企业倒闭。可是，一批公司倒下后，之后又有大量资本和大批企业进入，可谓“前仆后继”。也许，很多资本认为只有学生的钱好赚，尽管在线教育也有针对成人的培训。
但是，在线教育在根本上无法解决如何盈利的问题，毕竟主要目标群体——中小学生的精力是有限的，即便他们的消费潜力无穷。于是，在一批倒下一批又进来的循环中，在线教育就进入了一个兴盛几年、衰退几年的轮回。
到了最近的2019年，根据某机构的统计数据：2019年在线教育共有148起融资事件，融资总金额达115.6亿元人民币。融资事件同比增长38.3%，金额同比下降31.4%。
跟往年对比，2019年这个融资金额，还不如2018年上半年的融资金额——152.73亿人民币。
虽然，在2019年，数家在线教育企业上市，也难以掩盖整个行业的低潮。
但是，2020年，在线教育却意外的依靠疫情以这种方式火了。
对于在线教育的“小九九”，我们其实都清楚得很：他们就是想借这个机会拉拢用户，“跑马圈地”，待疫情结束之后再图其他。
不过，在目前看来，在《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》发出之后，这显然是一场虚假的繁荣。疫情结束以后，在线教育行业会重新归于平淡，甚至有可能会遭受重创。
目前，由于中小学生不能到校上课，在线教育觅得了机会。但是，这种机会，并不能得到社会认可，加重学生负担、借疫情牟利的嫌疑越来越大。至于“停课不停学”的口号，已经开始被公众质疑。而政策，也开始对“停课不停学”进行纠正。
教育部有关负责人11日回应“停课不停学”这个问题时指出：“停课不停学不是指单纯意义上的网上上课，也不只是学校课程的学习，而是一种广义的学习，只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的。”同时，针对校外培训机构，该负责人强调，“校外培训机构必须根据各地要求，停止线下培训行为，不得擅自提前开课形成学生聚集，严防疫情扩散。要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。”
这种表态，以及上述通知，实际上给在线教育狂热的“野心”浇了一盆凉水。
不管是当下还是未来，针对中小学生的在线教育只能是“适可而止”。
而在线教育行业，在疫情之后，随着教学的逐渐正常化，可能会继续归于“平淡”，一如几年前。想要现在积累用户然后收割的打算，怕是要落空了。
疫情下的在线教育热，只是虚假的繁荣。两部委发文后，疫情下的在线教育“热”会降温吗?大概率会如此。
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